Programme :
– activité autour d’un ensemble de documents sources européens : comprendre les conditions historiques de la censure qui a pu s’exercer en Europe à l’époque contemporaine, causes, buts et effets.
– évaluer l’efficacité de la censure... ou ses faiblesses pour mieux la contourner
– Goûter / coffee break
– proposition de contre-censure sous forme de débat-discussion
– synthèse et rédaction en anglais pour publication.
Ouvert à tous, élèves et personnels, parents.
© Caroline Morel, Professeure d’Histoire-Géographie, section binationale Esabac au Lycée Jean Perrin, Lyon. APHG-Lyon.
© Les services de la Rédaction d’Historiens & Géographes, 03/11/2016. Tous droits réservés.