1er/12/2023
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8/11/2023
Noel 1956 avec les harkis (Jean-Charles Jauffret) : proposition de (...)
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2/11/2023
Travailler sur la citoyenneté au collège et au lycée
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4/10/2023
Michel Catala-Stanislas Jannesson-Eric Schnakenbourg - Les Européens et (...)
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4/10/2023
Mathieu Guérin - À l’ombre du palmier à sucre
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24/09/2023
Café virtuel : Travailler sur l’histoire de la Shoah avec le Projet (...)
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- Elémentaire
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Collège
- Michel Catala-Stanislas Jannesson-Eric Schnakenbourg - Les Européens et la mondialisation
- Mathieu Guérin - À l’ombre du palmier à sucre
- Café virtuel : Travailler sur l’histoire de la Shoah avec le Projet européen Convoi 77
- Ressources APHG - programme de sixième
- La première heure de cours...
- CINQ QUESTIONS SUR LE COMPLOTISME
- Artémise. Une femme capitaine de vaisseaux dans l’Antiquité grecque, par Violaine Sebillotte Cuchet
- Umberto Eco - Reconnaître le fascisme
- Shoah : travail avec ressources numériques
- Esclavages, traites, abolitions : ressources numériques
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Lycée général et technologique
- Noel 1956 avec les harkis (Jean-Charles Jauffret) : proposition de travail sur une vidéo mise en ligne par l’EHNE
- Michel Catala-Stanislas Jannesson-Eric Schnakenbourg - Les Européens et la mondialisation
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- Une nouvelle plateforme pour cartographier toutes les actions menées par Prigozhin est en ligne !
- Enquête sur l’enseignement du conflit israélo-palestinien
- Aux origines du populisme. Histoire du boulangisme (1886-1891) - un entretien avec Bertrand Joly
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Lycée professionnel
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- Le manuel scolaire en histoire-géographie
- La multifonctionnalité des espaces ruraux français
- L’appel de la guerre. Des adolescents au combat 1914-1918 - Entretien avec Manon Pignot
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Espace prépas
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- Université
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L’enseignant numérique
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- Thématique de l’édition 2022-2023 du concours « travailler en esclavage »
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- Qu’est-ce que la géopolitique ?
- Résultats de l’enquête nationale sur l’usage des manuels numériques
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- 1892 : la République fête ses cent ans
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- 1979 : La révolution en Iran
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- Autour du film “La Traversée” d’Elisabeth Leuvrey
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- France – Allemagne. L’enseignement de l’histoire pour l’Europe
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