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Travailler sur la citoyenneté au collège et au lycée
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4/10/2023
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4/10/2023
Mathieu Guérin - À l’ombre du palmier à sucre
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24/09/2023
Café virtuel : Travailler sur l’histoire de la Shoah avec le Projet (...)
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10/09/2023
Colloque au Rwanda : retours et ressources
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- Elémentaire
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Collège
- Michel Catala-Stanislas Jannesson-Eric Schnakenbourg - Les Européens et la mondialisation
- Mathieu Guérin - À l’ombre du palmier à sucre
- Café virtuel : Travailler sur l’histoire de la Shoah avec le Projet européen Convoi 77
- Ressources APHG - programme de sixième
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- Umberto Eco - Reconnaître le fascisme
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Lycée général et technologique
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Lycée professionnel
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Espace prépas
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- Pratiques et croyances religieuses des Grecs à l’époque classique (Ve-IVe siècle av. J.-C.) : trois fiches sur des conférences du Collège de France
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- Université
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L’enseignant numérique
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- Travailler sur l’amphithéâtre de Nîmes avec le site de l’INRAP
- Qu’est-ce que la géopolitique ?
- Résultats de l’enquête nationale sur l’usage des manuels numériques
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Fenêtres sur cours
- 1 - Faut-il encore parler de transition ?
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- 1892 : la République fête ses cent ans
- 1960, indépendance de la Haute-Volta ?
- 1979 : La révolution en Iran
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- La patrimonialisation des sites industriels britanniques
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- Retour sur Euroclio à Gdansk (26e conférence - 2019)
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- France – Allemagne. L’enseignement de l’histoire pour l’Europe
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