Projet ruptures : réfléchir à la crise sanitaire et sensibiliser les élèves aux méthodes de l’histoire

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Nous sommes très heureux de relayer un projet stimulant élaboré par Lola Jarry, Sébastian Jung et Sahondra Limane (académie de Créteil), Samuel Kuhn (Académie de Grenoble) et Christian Ingrao (CNRS) : mettons à profit ces semaines de crise pour amener nos élèves à se former aux méthodes de l’histoire, à collecter, confronter et critiquer des témoignages…. tout en créant du lien social et en amassant des sources pour demain !
  • Une carte mentale pour cerner les objectifs du projet
  • Quelques documents d’accompagnement, pour imaginer les modalités du projet et vous en emparer avec vos classes

En vous souhaitant à toutes et à tous de vous emparer de ce projet avec bonheur !