Historiens & Géographes n°457. Le génocide des Tutsi rwandais 19,00 €

Sommaire / Contents n° 457 Historiens & Géographes n° 457 (parution le 28/02/2022)

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SOMMAIRE HISTORIENS & GÉOGRAPHES – 113e année – n° 457 – Février 2022.

ÉDITORIAL

• Questions vives (Franck COLLARD) 07

OPINIONS

• Tribune libre. L’opération Bagration et nous. La « dérive des continents » ou réflexions aigres-douces sur les avatars du métier de professeur d’histoire-géographie (Franck SCHWAB) 11
• Tribune de l’APHG. Adresse de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie aux candidats à l’élection présidentielle (Bureau national de l’APHG) 14
• Appel de l’APHG. Érigeons ensemble un mur contre la haine (Bureau national de l’APHG) 16

GRANDS ENTRETIENS

• Des « responsabilités, lourdes et accablantes » : la France et le génocide des Tutsi. Entretien avec Vincent Duclert (Anthony GUYON) 17
• Histoire et politiques mémorielles. Entretien avec Serge Barcellini (Marc CHARBONNIER) 24

ACTUALITÉS

Au fil de l’actualité…

• 2021-2022 : quelques commémorations égyptologiques (Jean-Louis PODVIN) 29
• Un siècle d’histoire du Comité National Français de Géographie de 1920 à nos jours (Marc GALOCHET) 36
• La 33e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École : « S’informer pour comprendre le monde » (Serge BARBET) 41

ACTIVITÉS DE L’APHG

• Assemblée générale nationale 2021 de l’APHG (Céline DELORGE, Marc CHARBONNIER, Pierre KERLEROUX et Nicolas MATHIEU) 45
• Résultats de l’élection du Comité national de l’APHG (2022-2025) 53
• Partenariat. Histoire & Géographie. 20 000 thèses sur theses.fr. et 2 000 profils LinkedIn « Docteurs » (Alain BAMBERGER) 54
• Partenariat. Les trois coups pour l’Espace Professeurs. La revue Historiens & Géographes partenaire d’une application dédiée à la valorisation du livre et de la lecture (Luc JACOB-DUVERNET) 57

DOSSIER

• Le génocide des Tutsi rwandais (avril-juillet 1994) et son après-coup 59

Sous la direction de Stéphane AUDOIN-ROUZEAU, Annette BECKER, Hélène DUMAS, Samuel KUHN et François ROBINET.

Sommaire détaillé p. 60.

PÉDAGOGIES

Comment enseigner…

• Enseigner la/les transition(s) (Seconde partie). Appréhender la complexité du monde par les transitions territoriales (Alexis GONIN) 124

Le point sur les programmes

• Spécialité HGGSP – Terminale. Les villes du patrimoine mondial au défi du tourisme (Marie GRAVARI-BARBAS) 129

Avec nos élèves…

• Enseigner avec des séries. « Yellowstone » ou la mise en scène d’un environnement idéalisé entre protection et exploitation (Yohann CHANOIR) 140
• Analyse de séquences filmiques. « Nosferatu le vampire » de Friedrich Wilhelm Murnau (1922) (Éric AUPHAN) 144

OUVERTURES

• Carte blanche à un jeune chercheur/une jeune chercheuse. Enseigner l’histoire au XVIIIe siècle. Un art de la compilation (Pauline PUJO) 156
• Sortie Cinéma. « L’Inspection ». Un Court-métrage de Caroline Brami et Frédéric Bas. Entretien avec les réalisateurs (Christine GUIMONNET) 158
• Exposition et pédagogie. Élie Kagan, photographe indépendant : une exposition-manifeste pour l’ouverture de La contemporaine, 19 janvier - 7 mai 2022 (Anne TOURNIEROUX) 161

HOMMAGES

• 20e anniversaire de la disparition de Louis François (1904-2002) (Aleth BRIAT et Maryvonne BRAUNSCHWEIG) 165
• Gilles Le Béguec (1943-2022) (Jérôme POZZI) 167
• Raphaël Esrail (1925-2022), un ami des professeurs d’histoire et de géographie (Aleth BRIAT) 169
• Raphaël Esrail (1925-2022) (Annette BECKER) 170

VOIR, ÉCOUTER

• Expositions (Violeta MARTINEZ-AURIOL et Vincent MULTRIER, dir.) 173

LIRE, RELIRE

• HG a noté (Monique DEFRADAS et Claude RUIZ, dir.) 188
• Revues (Monique DEFRADAS et Claude RUIZ, dir.) 188
• Livres (Monique DEFRADAS et Claude RUIZ, dir.) 193
• Mots croisés (Joseph ESTEVÈS) 215

LA TABLE DES ANNONCEURS

Photo de couverture : Marais de Nyamata : paysage du génocide des Tutsi du Rwanda. © Annette BECKER. Tous droits réservés.

TABLE OF CONTENTS HISTORIENS & GEOGRAPHES n° 457 – February 2022

EDITORIAL

• Pressing matters (Franck COLLARD) 07

OPINIONS

• Column. The Bagration operation and us. “Continental drift”, or bittersweet reflexions about the transformations of the job of history and geography teacher (Franck SCHWAB) 11
• APHG Column. Open letter from the APHG to the candidates to the Presidential election (National bureau de l’APHG) 14
• APHG Column. History and Geography teachers : let’s build a wall together against hate (National bureau de l’APHG) 16

INTERVIEWS

• “A heavy and damning responsibiliy” : France and the Tutsi genocide. An interview with Vincent Duclert (Anthony GUYON) 17
• History and memory policies. An interview with Serge Barcellini (Marc CHARBONNIER) 24

NEWS

The latest news stories…

• 2021-2022 : a few Egyptological commemorations (Jean-Louis PODVIN) 29
• A century-long history : the Comité National Français de Géographie [French National Geographical Committee], from 1920 to the present (Marc GALOCHET) 36
• The 33rd edition of the Week of the press and media in School : “Stay informed to understand the world” (Serge BARBET) 41

APHG ACTIVITIES

• 2021 APHG national general assembly (Céline DELORGE, Marc CHARBONNIER, Pierre KERLEROUX and Nicolas MATHIEU) 45
• Results of the election to the APHG National Board (2022-2025) 53
• Partnership. History & Geography. 20,000 doctoral theses available on <theses.fr> and 2000 “PhD” LinkedIn profiles (Alain BAMBERGER) 54
• Partnership. About “Linkbook” (Luc JACOB-DUVERNET) 57

SPECIAL FILE

• The Tutsi genocide in Rwanda (April-July 1994) and its aftermath 59

Coordinating editors : Stéphane Audoin-Rouzeau, Annette Becker, Hélène Dumas, Samuel Kuhn and François Robinet.

Detailed table of contents on p. 60.

PEDAGOGIES

How to teach…

• Teaching transition(s) (Part two). Understanding the complexity of the world through territorial transitions (Alexis GONIN) 124

Focus on the new curricula

• Geopolitics and Political Science specialty – High school senior year. World heritage cities and the challenge of tourism (Marie GRAVARI-BARBAS) 129

With our students…

• Teaching with TV series. “Yellowstone” or the representation of an idealised environment between protection and exploitation (Yohann CHANOIR) 140
• Analysis of film scenes. “Nosferatu : A Symphony of Horror” by Friedrich Wilhelm Murnau (1922) (Éric AUPHAN) 144

OPENINGS

• Carte blanche to a young researcher. Teaching history in the 18th century. An art of compilation (Pauline PUJO) 156
• Film Release. “The Inspection”. A short film by Caroline Brami and Frédéric Bas. An interview with the directors (Christine GUIMONNET) 158
• Exhibition and pedagogy. Élie Kagan, an independent photographer : a manifesto exhibition for the opening of the Contemporaine international library, January 19 – May 7 2022 (Anne TOURNIEROUX) 161

TRIBUTES

• 20th anniversary of the death of Louis François (1904-2002) (Aleth BRIAT and Maryvonne Braunschweig) 165
• Gilles Le Béguec (1943-2022) (Jérôme POZZI) 167
• Raphaël Esrail (1925-2022), a friend of history and geography teachers (Aleth BRIAT) 169
• Raphaël Esrail (1925-2022) (Annette BECKER) 170

SEE, HEAR

• Exhibitions (Violeta MARTINEZ-AURIOL and Vincent MULTRIER, ed.) 173

READ, REREAD

• HG noted (Monique DEFRADAS and Claude RUIZ, ed.) 188
• Revues (Monique DEFRADAS and Claude RUIZ, ed.) 188
• Books (Monique DEFRADAS and Claude RUIZ, ed.) 193
• Crossword puzzle (Joseph ESTEVÈS) 215

ADVERTISERS

Cover photo : Nyamata marsh : landscape of the Rwandan Tutsi genocide.
© Annette BECKER – all rights reserved.

Photo de couverture : Marais de Nyamata : paysage du génocide des Tutsi du Rwanda. © Annette BECKER. Tous droits réservés.

© Marc Charbonnier pour les services de la Rédaction d’Historiens & Géographes - Tous droits réservés. Traduction (anglais) : Etienne Arrivé. 28 février 2022. Mise en ligne le 23 mars 2022.