Séquence pédagogique 1ère STMG – Les établissements Schneider au Creusot

Objectifs : – Ce sujet d’étude permet d’appréhender la notion d’industrialisation (sidérurgie, transports…) ainsi que le rôle économique et politique d’Eugène Schneider. – Les élèves appréhendent la transformation des formes et lieux de travail ainsi que leurs conséquences sociales et politiques pour les ouvriers comme pour leurs familles. En quoi les établissements Schneider sont-ils le symbole des transformations économiques et sociales en France entre 1848 et 1870 ? La séquence complète et ses documents est à télécharger ci-dessous : Séquence pédagogique – Les établissements Schneider au Creusot – DR. © Emmanuel Mathiot et Loïc Verkarre pour Historiens & Géographes – Tous droits réservés. 28 septembre 2021.