Le Familistère de Guise: un succès industriel, un projet social, un patrimoine réinventé
[*Aborder le processus d'industrialisation*] La construction du Familistère a été rendue possible par un succès économique, celui d'un petit atelier fondé en 1840 par André Godin. Dès sa création, God…
Le Musée du compagnonnage de Tours
[*Une institution encore très présente sur le territoire*] Si l’idée d’un musée remonte à la Belle Epoque grâce à la volonté des Bourreliers-Harnacheurs de montrer aux apprentis les réalisations antér…
Les gestes des mineurs et sidérurgistes maghrébins dans les représentations filmiques industrielles de 1930 à 1962
De nombreuses études portant sur le cinéma colonial de fiction ont montré que jusqu’à la Deuxième Guerre mondiale, le Maghreb sert surtout de décor à une histoire plus ou moins dramatique ou romanesqu…
Aborder le monde de l’industrie du textile par la Cité de la Dentelle et de la Mode de Calais
L’histoire de l’introduction de l’industrie du tulle à Calais est étroitement liée à l’action de chefs d’entreprise britanniques qui ont choisi de s’implanter dans cette ville si proche de leur nation…
Festival L’histoire à venir à Toulouse
De nombreux invité.e.s seront présents, parmi lesquel.le.s Philippe Descola qui présentera son dernier ouvrage Les Formes du visible et débattra à l'université Jean-Jaurès des enjeux de l'écologie pol…
3e – Corpus autour de l’expérience combattante
Ce corpus de documents - notamment des lettres de soldats - est accompagné de questionnements modifiables, à sélectionner et adapter selon les besoins de votre séquence. Ils peuvent être utilisés en t…
Propositions de progression annuelle 3e
Lire et télécharger la progression de 3e ci-dessous : Progression 3e - DR. [**Par ailleurs, vous pouvez retrouver des propositions de progressions de 6e, 5e et 4e en suivant ce lien.*] [*© Emeline Pes…
Le règne de François II (1559-1560)
Qu’est-ce que l’histoire ?
Le temps
Le régime de vérité
Face aux difficultés du métier
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Le travail de l’élève
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Enseigner à distance
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La classe inversée
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Enseigner dans un cadre laïc
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Organiser une sortie pédagogique
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Enseigner une histoire mixte
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Le cours d’EMC
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Le numérique en histoire-géographie
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L’éducation aux médias et à l’information
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Enseigner en REP +
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Au programme du café virtuel de l’APHG, en septembre 2021!
- Le lundi 30 août à 19h, l’APHG vous propose un café convivial pour accueillir et accompagner les stagiaires : en complément des "Fenêtres sur cours" déjà en ligne, des professeurs ayant quelques ann…
Le Siècle d’Or espagnol
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Géographie de l’esclavage médiéval
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Serfs et esclaves
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Les métiers à la fin du Moyen Âge
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Le chantier médiéval
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Le Parc Naturel Marin de Mayotte
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Les métiers de la construction à la fin du Moyen Âge
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Wuhan, une métropole chinoise
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Wuhan et le Covid
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Shoah : travail avec ressources numériques
Ce padlet est un support de centralisation de ressources numériques sur l'histoire et la mémoire de la Shoah. Il est librement consultable sur le site de l'APHG et sur celui de la Fondation pour la Mé…
Esclavages, traites, abolitions : ressources numériques
Chaque capsule fournit une ou plusieurs ressources afin de faciliter les recherches et le travail de formation des enseignants, et permettre une mise à disposition rapide de supports numériques pour l…
Enseigner en DNL
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L’APHG
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Les sections internationales
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Enseigner à l’étranger
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Le document
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La gestion de classe
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La bivalence en lycée professionnel
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Le récit
[*© Les services de la Rédaction d’Historiens & Géographes et de l'APHG, 22/08/2021. Tous droits réservés.*]
Les programmes
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Une farouche liberté
Avocate résolue des droits et libertés, militante infatigable de la cause des femmes, Gisèle Halimi est née Zeiza Gisèle Élise Taïeb, le 27 juillet 1927 à La Goulette, dans une famille juive tunisienn…
Utiliser la radio et le son en histoire-géographie
Pour aller plus loin: Le paysage sonore [*© Les services de la Rédaction d’Historiens & Géographes et de l'APHG, 15/08/2021. Tous droits réservés.*]
Le croquis en géographie
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