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Sixième
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6/07/2024
Les dynamiques urbaines en Inde
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15/06/2024
Archéologie et sport
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22/05/2024
Les mégalithes comme marqueurs territoriaux – L’exemple du Golfe du Morbihan
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22/05/2024
Qu’est-ce que l’archéologie préventive ?
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22/05/2024
La celtique méditerranéenne
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18/08/2023
Ressources APHG - programme de sixième
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7/07/2023
Stonehenge est-il l’oeuvre des extra-terrestres ?
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17/12/2022
Conférence de Jean Paul Demoule sur La Révolution néolithique et (…)
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22/11/2022
L’écriture en Mésopotamie
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La naissance de l’Etat en Mésopotamie
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2/11/2022
Ressources APHG pour le collège
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27/10/2022
Séquence Sixième - Le commerce en Méditerranée antique. Les apports (…)
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9/10/2022
Stéphane Encel, Les Hébreux
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30/08/2022
Séquence Sixième - Les steppes paléolithiques d’Havrincourt
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26/08/2022
Habiter les campagnes
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23/04/2022
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22/04/2022
Uruk
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22/04/2022
Le code de lois d’Hammu-rabi
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Les modalités d’exercice du pouvoir impérial après Auguste
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Le nom de l’empereur
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Le culte impérial
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Propositions de progression annuelle 6e, 5e et 4e
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Travailler sur l’amphithéâtre de Nîmes avec le site de l’INRAP
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10/11/2019
L’empire romain et ses frontières
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"Pax Romana !" L’Histoire dessinée de la France (t. 3)
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Entre Orly et Ablon, Villeneuve-Le-Roi dans la tourmente, 1930-1970
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4/09/2016
Brève de rentrée : la Préhistoire en classe de Sixième
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La Préhistoire. Proposition de séquences en 6e
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17/07/2015
Enseigner en Sixième
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Café géographique APHG « le Port des Minimes » à La Rochelle
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23/12/2014
Pistes pour enseigner l’Inde des Gupta en classe de 6ème
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9/09/2014
La laïcité dans les manuels d’éducation civique de Sixième (2009 - 2013)
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10/09/2013
Ressources pédagogiques sur l’archéologie méditerranéenne
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10/09/2009
Pistes pédagogiques sur les civilisations en classe de Sixième
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